La reflexión sobre el proceso educativo en el contexto actual resalta la importancia de contar con docentes actualizados y capacitados en el uso de tecnologías, lo cual es fundamental para el desarrollo de un país que busca insertarse en la sociedad del conocimiento. La educación no solo debe enfocarse en la formación de competencias laborales, sino también en cultivar valores éticos y una responsabilidad social que se alineen con las exigencias del mundo contemporáneo.
Edgar Morín plantea que la educación es una fuerza fundamental para el futuro, y esto subraya la necesidad de evaluar y reformar el sistema educativo para formar ciudadanos capaces de enfrentar los retos de la globalización. Este enfoque implica preparar a los estudiantes para que no solo sean competentes en sus áreas de estudio, sino también críticos y reflexivos ante las transformaciones sociales y tecnológicas que se presentan.
El perfil del educador en este nuevo paradigma debe ser el de un profesional con alta formación, que actúe con ética y responsabilidad, y que esté dispuesto a innovar en sus estrategias pedagógicas. Esto incluye mejorar la comunicación con los estudiantes y fomentar un ambiente que estimule la investigación y el aprendizaje autónomo. Es esencial que los educadores se conviertan en facilitadores del conocimiento, capaces de guiar a los jóvenes en un entorno saturado de información.
El uso de Internet y las redes sociales presenta tanto desafíos como oportunidades. Los docentes deben adaptarse a estas herramientas, integrándolas en su práctica educativa para hacerla más atractiva y relevante. Aunque hay preocupaciones sobre el uso excesivo de la tecnología por parte de los jóvenes, es crucial verlas como una vía para enriquecer su aprendizaje, conectándolos con diversas culturas y conocimientos.
Sin embargo, para que la tecnología cumpla su función como herramienta educativa, es necesario que el sistema educativo implemente políticas adecuadas que incluyan la mejora de infraestructura, la dotación de materiales y equipos, la actualización curricular, y un enfoque en la reducción de la deserción escolar. Además, es vital reconocer la importancia de mejorar las condiciones laborales de todos los actores involucrados en el proceso educativo.
Dirigir el proceso educativo con docentes actualizados en los métodos de enseñanza-aprendizaje, que dominen el uso de tecnologías, contribuirá sin duda al crecimiento y desarrollo del país, insertándonos en la sociedad del conocimiento. Esto no solo implica formar recursos humanos para el sistema laboral, sino también fomentar un sentido de responsabilidad y una actuación ético-moral acorde con los tiempos modernos.
La educación, como manifiesta Edgar Morín, es la fuerza del futuro. Por lo tanto, es fundamental evaluar el sistema educativo para formar ciudadanos competentes y altamente responsables ante los procesos de globalización. El propósito de estos cambios en la formación de talento humano es conocer, comprender y enfrentar las dudas e incertidumbres que surgen de los acelerados cambios del mundo moderno.
El nuevo sistema educativo requiere educadores altamente capacitados, éticos y responsables, que posean habilidades y destrezas para aplicar nuevas estrategias de enseñanza. Estas estrategias deben mejorar la comunicación con los estudiantes, estimular el aprendizaje, incentivar la investigación y comprometerse con el cambio, fomentando así un pensamiento crítico y reflexivo.
La discusión sobre los beneficios de Internet y otras redes sociales implica que los docentes deben adaptarse al uso de estas tecnologías como herramientas valiosas en la enseñanza. Es esencial entender que estas herramientas han impactado la motivación por investigar entre los jóvenes, quienes a menudo se distraen con juegos y hacen un uso excesivo de su tiempo.
Sin embargo, las nuevas tecnologías deben considerarse como una oportunidad para acercar a los estudiantes a un conocimiento diverso, así como a otros temas y culturas. Al aprovechar su implementación, podemos dinamizar la educación. La rapidez y facilidad de uso de estas herramientas, junto con su dominio por parte de los jóvenes, permiten potenciar sus habilidades. Así, la tecnología se convierte en una herramienta necesaria para ampliar el conocimiento.
Aunque es responsabilidad del sistema educativo, cada docente debe preocuparse por esta integración tecnológica. También es crucial abordar las políticas necesarias para recuperar la infraestructura educativa, dotar de materiales y equipos adecuados, actualizar los currículos, combatir la alta deserción escolar y mejorar los salarios de docentes, administrativos y personal de apoyo.
Es esencial comprender que la tecnología exige una mejora en nuestra capacidad de aprendizaje para reducir la brecha entre tecnología y habilidades. Para ello, se requieren nuevas estrategias de aprendizaje que nos permitan adaptarnos a la dinámica de los cambios.
José Gregorio Figueroa.
@figueroazabala.
Bibliografía
- Morín, Edgar. (2005). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.
- León, Olive. (2003). Cuestiones éticas en ciencia y tecnología.
- Imbernon, Francisco. (1994). La formación del profesorado.
- www.eleducador del sigloxx1.com
- www.actualidad educativa.com
